Schuljahr 2017/18
6. Jahrgang: Meteorologische Phänomene mit Erklärvideos
Im Internet erscheinen diese sogenannten Erklärvideos zahlreich. In diesen werden komplizierte Sachverhalte vereinfacht dargestellt und erklärt. Sie können beim Lernen und Verstehen helfen. Neben der Erarbeitung von fachlichen Inhalten und einer intensiven Auseinandersetzung mit einem Thema, werden im Unterricht auch die Methoden- und Medienkompetenz erweitert. Ein Videoclip zu erstellen war ersichtlich motivierend für die Schülerinnen und Schüler der Klasse und wird in Zukunft weiter vertieft. Die Erstellung von Erklärvideos stellen somit eine Chance für ein kreatives Lernen und die Nutzung von digitalen Medien im Unterricht dar.
Text und Fotos: Alexander Walter
12. Jahrgang: Skiexkursion
Vom 5. bis zum 9. Februar 2018 waren die Schülerinnen und Schüler der Oberstufe sowie der zehnten Klassen mit Frau Kahnert , Herrn Hoffmann und Herrn Böning auf Skiexkursion.
Für uns ging es nach Steibis im Allgäu. Unsere Hütte lag direkt neben der Piste, sodass wir jeden Morgen schnell loslegen konnten. Die Zimmer waren modern eingerichtet und hatten eine schöne Aussicht. Uns standen zudem noch ein Seminarraum und das Stadl zur Verfügung. Im Seminarraum fanden zum Beispiel die Präsentationen der Schülerinnen und Schüler des zwölften Jahrgangs statt und im Stadl das Bergfest.
Neben unseren Lehrern gab es drei weitere externe Skilehrer vom Harzer Skiclub. Jeder Lehrer betreute eine Schülergruppe von bis zu 10 Skischülern. Die Schüler und Schülerinnen wurden den Gruppen nach ihrem jeweiligen skifahrerischen Könnensstand zugeteilt. Die Skimaterialien konnte sich jeder für einen guten Preis vor Ort ausleihen.
Wir waren in Herrn Hoffmanns Gruppe und sind sehr gerne die blaue Talabfahrt gefahren. Die Schülerinnen und Schüler konnten in ihren Gruppen Wünsche äußern, welche Pisten und welches Anspruchsniveau sie gerne fahren wollten. Bis auf ein paar blaue Flecken kamen alle Teilnehmer stets sicher und wohlauf zurück auf die Hütte!
Am letzten Abend gab es eine Skitaufe, die von Schülerinnen des zwölften Jahrgangs organisiert wurde. Hier wurden besondere Talente und kleine Fehltritte geehrt.
Uns hat die Skiexkursion sehr gefallen! Es herrschte ein super Gemeinschaftsgefühl, man lernte neue Mitschüler kennen und konnte das Abenteuer Skifahren für sich entdecken.
Wir möchten uns auf diesem Wege bei unseren Lehrern für ihr tolles Engagement bedanken. Ohne sie wäre uns die Erfahrung nicht ermöglicht worden.
Wir können die Freizeit nur empfehlen und hoffen, dass ihr einmal diese Möglichkeit wahrnehmen könnt.
Text: Shania, Luise, Melina, Alea, Lea
9. Jahrgang: Besuch im Theater “Forum Peine”
Unser Ausflug startete um 8:10 Uhr an der Amselstieghalle, wo wir mit dem Bus losfuhren. Nach einer leichten Verspätung angekommen, gingen wir ins “Forum”. Dort hängten wir zuallererst Rucksäcke und Jacken weg und begaben uns dann zu unseren Plätzen.
Das Theaterstück wurde von einer Frau aufgeführt. Es wurden Texte aus Anne Franks Tagebuch während ihres zweijährigen Aufenthalts in einem Versteck vor den Nationalsozialisten vorgelesen und schauspielerisch dargestellt. An sich ein sehr schönes und informatives Stück, das die meisten von uns weiterempfehlen können.
Schlussendlich wurden noch Gruppenfotos zur Erinnerung gemacht. Darüber hinaus haben wir sogar noch Zeit für einen kleinen Bummel durch die Peiner Innenstadt gefunden, bevor es nach diesem Erlebnis wieder zurück zur Schule ging.
Text: Rieka (9a)
Foto: Nadine Vogler
Jugend trainiert für Olympia – Fußballer in der nächsten Runde
Unfassbar!! Spektakulär!! Einzigartig!! Ein Stück Sportgeschichte!!
Zum ersten Mal in der Geschichte von „Jugend trainiert für Olympia“ erreicht die IGS Salzgitter die nächste Runde. Nachdem es sowohl für die Badminton-Spieler, als auch für die Handballerinnen und Turnerinnen nicht gereicht hatte, gelang es am Montag, den 09.04.2018 gleich zwei Teams der IGS-SZ, den Einzug in die nächsthöhere Wettkampfrunde perfekt zu machen. Sowohl die Fußballer der Wettkampfklasse II (Baujahr 2002-2004) als auch der Wettkampfklasse III (Baujahr 2004-2006) präsentierten sich in Bestform. Gut … es gab zwar nicht einen einzigen Gegner, aber dennoch… Chapeau Männer!
Ja, ja, traurig aber wahr. Leider war die IGS an diesem Tag die einzige Schulmannschaft, die den Weg nach Flachstöckheim antrat. Zum Entsetzen der Spieler und der Turnierausrichter war den angemeldeten Schulen (Gymnasium SZ-Bad, Gymnasium am Fredenberg, Gottfried-Linke-Realschule) auch nach telefonischer Rücksprache nicht bewusst, dass sie sich für eben jenes Turnier gemeldet hatten. Die Realschule Gebhardshagen sagte bereits am Vorabend ihre Teilnahme ab.
Doch so ganz ohne Eigenschweiß wollten die IGS-Fußballer dann doch nicht weiterkommen. Sie initiierten kurzerhand ein Trainingsspiel zwischen den beiden Wettkampfklassen und erfüllten somit doch noch ihr tägliches Bewegungspensum.
Lange Rede, kurzer Sinn: Die Jungs sind weiter und kämpfen (vsl.) am 02. Mai im Bezirksvorentscheid in Bad Harzburg um den Einzug in den Bezirksentscheid.
Teilnehmer: Alexander Christian (9a), Tom L. Annoff (9d), Nico Schönrock (9d), Fidan F. Kajolli (9e), Justin Vollstädt (9e), Daven Liehr (8b), Berkin Özer (8b), Anas Saleh (8c), Justin Müller (8c), Denis Andrej (8d), Luca L. Sachteleben (8d), Armagan Kücük (8d), Timo Braumann(8d), Edward Hodel (8e), Paul Geisler (7a), Moritz Weisz (7c), Samuel Treu (7c), Tillmann Gross (7d), Fadi Dabbous (7d), Anas Tahhan (7d), Fabius Redder (7d), Daven Wensek (7d), Sheroz A. Chotani (7e), Luka Henz (7e), Yannik Hower (7e), Tim L. Bernicke (6a)
Text und Foto: Karla Kolumna
Jugend trainiert für Olympia – 2. Platz im Handball
# Janz bitter!!!
Am 11.01.2018 empfingen die Handball-Damen der IGS Salzgitter die Schulteams aus Seesen und Wolfenbüttel in heimischer Schulturnhalle, um im freundschaftlichen Kräftemessen jene Mannschaft auszuwählen, die im Bezirksentscheid an den Start gehen darf.
In der ersten Partie standen die IGS-Ladies dem Team aus Seesen gegenüber. Die Partie war geprägt von Nervosität und Zurückhaltung beider Seiten. Am Ende genügten uns lediglich zwei Tore für den Sieg (Endstand 2:1).
Nach einer sehr kurzen Verschnaufpause mussten die IGS-Ladies erneut ran – dieses Mal gegen den Turnierfavoriten aus Wolfenbüttel. Den körperlich und spielerisch klar überlegenden Gästen hatten die noch unerfahrenen Spielerinnen aus Salzgitter wenig entgegenzusetzen. Am Ende wurde ein klarer 14:0-Erfolg für die Mannschaft aus Wolfenbüttel im Spielprotokoll fixiert.
Für ein Weiterkommen in die nächste Runde des Wettbewerbs waren die IGS-Ladies also nun auf Schützenhilfe der Seesener Damen angewiesen. Doch taten sie uns diesen Gefallen nicht. Im Gegenteil. Es hagelte eine ähnlich hohe Niederlage gegen das Team aus Wolfenbüttel wie wir sie zuvor erlitten hatten.
Den Einzug in die nächste Runde verpasst, bleibt die Frage, was nun? Was anfangen mit den ersten Erfahrungen in diesem Schulsportwettbewerb?
Unterm Strich bleibt die Erkenntnis, dass die IGS-Salzgitter im Bereich Handball (zumindest im weiblichen Bereich) sehr breit aufgestellt ist. Viele Schülerinnen mussten im Vorfeld sogar ausgeladen werden, da die Wettkampfbestimmungen eine maximale Teilnehmerzahl vorgaben. Die handballerische Zukunft gehört also eindeutig den IGS-Ladies. Zwar werden einige der älteren Jahrgänge nicht noch einmal antreten dürfen, doch sicherlich werden viele neue Talente von unten nachrutschen und im nächsten Jahr für Schlagzeilen sorgen.
Bis dahin ein dreifaches „Sport frei!“.
Teilnehmerinnen: Alina Buchholz (10d), Annika Korsch (10d), Lia Heimann (10b), Katja Korsch (9d), Hannah T. Skowronek (9d), Merle Leisering (9d), Luisa Wiesner (8c), Gina Schlosser (8c), Lucia A. Szczepanik (8d), Joyce S. Tammling (8d).
Text und Foto: Karla Kolumna
Jugend trainiert für Olympia – 2. Platz im Badminton
Im Doppel mussten sich Malin und Daniel äußerst knapp im dritten Satz geschlagen geben. Jonas kämpfte im Einzel bis zum dritten Satz um den Sieg. Max konnte das Einzel klar für sich gewinnen. Anqelique, Katharina, Frederike und Laura unterlagen im Doppel, Einzel und Doppel-Mix trotz ihres Einsatzes nach zwei Sätzen.
Teilnehmer/innen:
Malin L. Schramm (10a), Daniel Stirz (10a), Jonas Rath (10a), Angelique Kalinski (10d), Laura Czok (10d)), Max M. Rietzler (10e), Frederike Blida (10e), Katharina Elsholz (10e).
Text und Foto: Karla Kolumna
Perfektes Dinner
Das 2. Halbjahr begann bei den 9.Klässlern im Hauswirtschafts-WPK gleich mit einer großen Aufgabe. Der WPK wurde in Kleingruppen eingeteilt und diese hatten dann den Auftrag ihre Mitschüler mit einem Gericht bzw. einem Menü zu verwöhnen.
Sie mussten Menükarten erstellen, die Tische zum Essen vorbereiten, vor der Stunde einkaufen gehen und natürlich ohne große Hilfe ihre Gerichte kochen und herrichten. Dabei konnte man feststellen, dass einigen Schülerinnen und Schülern das Zubereiten der Speisen gar nicht schwer fiel und andere wiederrum Probleme hatten, die Zeit und auch die Reihenfolge beim Kochen geschickt einzuhalten.
Nachdem alle Gruppen gekocht und ihre Mitschüler es sich schmecken haben lassen, mussten die Schülerinnen und Schüler die einzelnen Gruppen mit Punkten bewerten. Zwei Gruppen lagen dabei klar vorne, aber insgesamt hat es allen sehr viel Spaß gemacht.
10. Jahrgang: Abschlussfahrt der 10a
Endlich weg!
Abschlussfahrt am Anfang der zehnten Klasse ist ja eigentlich etwas paradox, aber es ist gut, mit der Klasse ’rauszukommen, mal für uns und mit uns zu sein und Neues, Unbekanntes zu sehen.
Geht schon im Bus los. Grundvoraussetzung: Fahrer mit Hörschaden und Lehrer in Erziehungsstarre.
Musik laut, Vorräte wegfuttern, Smartphones, nett sein und manchmal auch total liebevoll. Schon erwachsen? Klar Digger!
A&0-Hostel war ganz gut. Die Zimmer haben wir schnell auf unser Spezialmaß aufgepimpt. Das Essen war irgendwie, auch irgendwann – weiß ich gar nicht, gab es aber sicherlich.
Nicht weit vom A&O gab es ein kleines Stadtteilzentrum mit Konsumtempeln wie Aldi und Lidl, kleinen Boutiquen und KFC (Kentucky Fried Chicken – für Outsider). Da gab es auch Essen. Was willst du mehr? Mit Herrn Müller in die Muckibutze, erstmal umsonst als Versuchsballon.
Amsterdam City hat eine interessante Atmosphäre. Tief durchatmen oder Luft anhalten?
In Salzgitter sind die Autofahrer gefährlich, in Amsterdam die Fahrradfahrer. Also Augen auf.
In die Innenstadt kamen wir gut mit der U-Bahn. Vom Bahnhof „Station Centraal“ war alles gut zu Fuß zu erreichen. Hat Herr Borns behauptet und gesagt, dass man sowieso nur dort wirklich war, wohin man gelaufen ist. Blasen, Muskelkater, no mercy!
Abseits der aufdringlichen üblichen Bildungs- und Kulturattacken durch unseren Tutor haben wir viel Zeit gehabt, diese interessante Stadt unter wirklich wichtigen Aspekten zu prüfen. Das hat die Geldbörsen geleert und die Tragetaschen gefüllt. Schnäppchen ohne Ende.
Dann Billiard und Kickern durch die Nacht im A&O. Fußball gucken, Karten spielen, auf den Zimmern laut sein oder ganz leise. Frau Gillich, Herr Müller und Herr Borns sollten schließlich gut schlafen.
Und wir auf der Rückfahrt.
Text: Karl-Heinz 10a (unterm Tisch)
Känguru-Wettbewerb 2018
Weit über 900.000 Schülerinnen und Schüler aus über 11000 Schulen haben sich dieses Jahr bei dem Wettbewerb angemeldet.
Von der IGS Salzgitter haben am 15. März 53 SchülerInnen der Jahrgänge 5-7 in zwei Stunden knifflige und verzwickte Mathematikaufgaben gelöst und warten nun gespannt auf die Ergebnisse.
Text: Ines Gebhardt
Fotos: Ines Gehardt, Nadine Vogler
8. Jahrgang: Erste Schritte in die Zukunft
Text und Fotos: Lina Gudd
9. Jahrgang: Ausflug in das buddhistische Zentrum Braunschweig
Am Mittwoch, den 22.11.2017 ist der 9. Jahrgang in das Buddhistische Zentrum nach Braunschweig gefahren. Als wir dort angekommen sind, haben uns die ehrenamtlichen Mitarbeiter begrüßt und sie haben uns einiges von dem Buddhistischen Zentrum und deren Räumlichkeiten erzählt.
Danach sind alle Schüler in den Meditationsraum gegangen und jeder durfte sich ein Sitzkissen aussuchen. Bevor wir den Meditationsraum betreten haben, mussten wir alle die Schuhe ausziehen. Anschließend haben wir uns mit den Sitzkissen im Meditationsraum verteilt uns die zwei Mitarbeiter haben uns vieles über einzelne Themen des Buddhismus erzählt.
Es war sehr spannend den Mitarbeitern zuzuhören, da sie auch über ihre eigenen Erfahrungen mit dem Buddhismus berichtet haben.
Zum Schluss durften die Schüler sich aussuchen, ob sie noch eine sechs bis sieben minütige Meditation durchführen wollten oder sich in das Café, das im buddhistischen Zentrum liegt, setzen wollten. Ich war bei der Meditation dabei und es war sehr anstrengend seine Körperhaltung zu beherrschen und gleichzeitig sich auf die Meditation zu konzentrieren. Aber die Erfahrung gemacht zu haben, war sehr schön.
Insgesamt haben wir 90 Minuten im buddhistischen Zentrum verbracht und es war für alle Schüler ein sehr informativer Ausflug.
Text: Marie Sophie Werner, 9d
Fotos: IGS Salzgitter
9. Jahrgang: Carrot Mob
In Salzgitter finden derzeit die 3. Energietage statt – eine gute Gelegenheit für den Klimaschutz aktiv zu werden!
Das dachte sich auch eine Schülergruppe der IGS Salzgitter, die gemeinsam mit der Regionalen Energie- und KlimaschutzAgentur Braunschweig e.V. einen Carrotmob veranstalten will. Für den Carrotmob werden am Freitag, den 27.10.2017 Geschäfte, Bars oder Restaurants in Salzgitter gesucht, die ihre Energiekosten senken wollen. Interessierte Unternehmen können sich auch gerne bei den Ansprechpartnern melden!
Was ist ein Carrotmob? Carrotmob ist organisiertes Massenshoppen für den Klimaschutz. Hunderte von Konsumenten stürmen an einem bestimmten Tag zu einer bestimmten Zeit einen zuvor ausgesuchten Laden und kaufen ein. Der Ladenbesitzer verpflichtet sich im Gegenzug, einen Teil des Mehrertrags in Energiesparmaßnahmen im eigenen Betrieb zu investieren. Kurzum: Bei einem Carrotmob werden klein- oder mittelständische Unternehmen belohnt, die Geld für ressourcen- und klimaschonende Maßnahmen ausgeben.
So funktioniert’s: Die Carrotmobberinnen und Carrotmobber veranstalten für das Geschäft, den Laden, die Kneipe oder das Restaurant einen Aktionstag, den sie im Vorfeld mit intensiver Öffentlichkeitsarbeit bewerben. Am Tag des Events kommen so viele Gäste oder Kunden, dass die Einrichtung einen deutlich höheren Umsatz erzielt als gewohnt. Nach bisherigen Erfahrungen können die Einnahmen während des Carrotmobs unter Umständen mehr als doppelt so hoch sein. Damit es zum Carrotmob kommt, müssen alle angesprochenen Unternehmen eine konkrete Zahl nennen: Wie viel Prozent des Umsatzes (nicht des Gewinns!), der durch den Carrotmob erzielt wird, sind sie bereit, im Anschluss für energiesparende Maßnahmen auszugeben? Wer das höchste Angebot abgibt, bekommt schließlich den Zuschlag für die Klimaschutzaktion– und frei Haus ein schönes Fest organisiert.
Text: Stefan Roßmann
Fotos: IGS Salzgitter
9. Jahrgang: Klassenfahrt der 9b nach Berlin
Als wir durch waren, liefen wir noch etwas beim Alexanderplatz herum. Am nächsten Tag standen wir auf, machten uns fertig und frühstückten gemeinsam. Gemeinsam sind wir in die Stadt und haben uns in Kleingruppen aufgeteilt und durften einkaufen. Um 14 Uhr waren wir bei „Gesicht zeigen“. Dana und Mohammed erzählten uns etwas über Rassismus und Hasskommentare im Internet. Abends als wir aus „Gesicht zeigen“ kamen, gingen wir als Klasse zu Vapiano essen. Das Essen wurde mit dem Gewinn aus dem Wettbewerb „Mathematik im Alltag“ bezahlt. In der Jugendherberge angekommen, saßen wir noch verteilt in den Zimmern und gingen dann schlafen.
Mittwoch standen wir früher auf, weil wir unsere Zimmer aufräumen mussten und Sachen gepackt haben. Anschließend haben wir gefrühstückt, unsere Sachen geholt und sind zu „Gesicht zeigen“ gefahren, um unsere Sachen dort zu lassen. Von dort aus sind wir zum Bundestag gelaufen. Im Bundestag wurde uns die Geschichte des Bundestags erzählt.
Danach durften wir Uwe Lagosky Fragen stellen und Bilder machen. Um 13:50 Uhr waren wir wieder bei „Gesicht zeigen“ und um 14 Uhr fuhren wir wieder zurück nach Salzgitter.
Text: Andrijana & Kadir
Fotos: IGS Salzgitter
9. Jahrgang: Ausflug ins Berufsinformationzentrum
Was haben wir da gemacht? Erst haben wir ein Gespräch geführt und ein Formular ausgefüllt. Anschließend haben wir uns im BerufeNet ein beruf selbstständig genauer angesehen und dazu einen Steckbrief ausgefüllt. Das war unser Ausflug zum BiZ als Auftakt der Berufsberatung mit Herrn Wittneben in den nächsten zwei Jahren.
Text: Norman Neu, 9b
Fotos: Nadine Vogler
6. Jahrgang: Menschen leben mit Tieren
…sind die Tiere nicht weit entfernt.
Am Mittwoch den 23. August 2017 fuhr die Klasse 6d im Rahmen der Unterrichtseinheit „Menschen leben mit Tieren“ in das Archedorf Steinlah und besuchte Bauer Hesse und seine Tiere. Der Bauernhof Hesse ist einer von fünf Höfen in Steinlah, der vor dem Aussterben bedrohte Nutztierrassen hält und züchtet.
Die Schülerinnen und Schüler haben vor Ort artgerechte Tierhaltung unmittelbar erlebt. Sie durften Gänse, Hühner, Enten, Ziegen und Kaninchen streicheln und füttern. Ängste gegenüber Tieren konnten somit durch den direkten Kontakt zu ihnen abgebaut werden. Ihr Wissen (Aussehen, Lebensraum, Nahrung, Besonderheiten) über die Bauernhoftiere wurde durch das gezielte Beobachten und durch die Beantwortung vieler Fragen an Herrn Hesse erweitert. Wenige Kinder haben bis zum Bauernhofbesuch den direkten Kontakt mit den Tieren genossen, alle wünschen sich einen zweiten Besuch in naher Zukunft…
Ein großer Dank für diesen Tag gilt neben der Geduld und Erzählfreude von Herrn Hesse dem Soldekk Braunschweig, das die Hälfte der Buskosten übernommen und somit den Ausflug ermöglicht hat. Vielen Dank!
Text und Fotos: Jaika Both
11. Jahrgang: Kennenlerntag am Salzgittersee
Das Gefühl als Klasse zusammengewachsen zu sein, nehmen die Schülerinnen und Schüler mit ins Klassenzimmer. Und nicht nur das! Jeder hat etwas über sich selbst und über den anderen gelernt.
Text und Fotos: Hans Jürgen Gatzen
5. Jahrgang: Wir sind ein “Klasse(n)”-Team!
Zur Klassenfindung und zur Stärkung der sozialen Kompetenzen sowie der Klassengemeinschaft führen die SozialpädagogInnen der IGS zu Beginn des Schuljahres in jeder fünften Klasse ganztägiges Sozialtraining durch.
Bei erlebnispädagogischen und kooperativen Spielen und Übungen entwickelten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam Strategien, lernten aufeinander Rücksicht zu nehmen, Vertrauen aufzubauen und auch die Schwächeren in die Gemeinschaft zu integrieren.
Alle Aufgaben regten sie zum Nachdenken über die Verständigung in Gruppen und über ihre Erwartungen an eine Gruppenmitgliedschaft an.
Die Schülerinnen und Schüler sollen dadurch spüren: „Gemeinschaft ist was Tolles – hier kann ich mich sicher, gut aufgehoben und geborgen fühlen, wenn ich bereit bin, auch meinen Beitrag zu leisten.”
Text und Fotos: Bernadeta Kocot-Miczka
